Em parceria com a Universidade Municipal de São Caetano do Sul e com a prefeitura da cidade, na Região Metropolitana de São Paulo, o Diário do Grande ABC lançou o Observatório da Educação. Especialistas na área elegeram mais de 400 parâmetros para aferir o desempenho da educação pública de modo amplo, como políticas públicas, alunos, professores etc..
Na primeira etapa do processo, que começou em fevereiro e deve durar até o fim do ano, vêm sendo feitas análises quantitativas a partir de dados fornecidos pelo Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira). Com o conhecimento do cenário das escolas da região terá início a segunda fase do projeto, que consiste em estudo qualitativo in loco por meio de entrevistas com professores e gestores e análises dos currículos e projetos pedagógicos das unidades de ensino.
Em março, os primeiros resultados foram publicados num suplemento especial (que será trimestral, circulando sempre no segundo domingo do trimestre), com o objetivo de, em breve, ter-se um panorama completo da educação pública na região do ABC paulista. E, com isso, dar início a um amplo (e prático) debate na busca de soluções para os problemas encontrados. Quem comanda o processo é Sergio Vieira, diretor de Redação do Diário do Grande ABC.
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